Сергей Токарев объяснил, как бизнесу сотрудничать с государством в образовательной отрасли

К 2030 году каждому 16 работнику, возможно, придется сменить профессию, а развитие технологий потенциально приведет к тому, что мы будем осваивать несколько специализаций за жизнь. Об этом в своей колонке для "Экономической правды" рассказал Сергей Токарев, tech-предприниматель и соучредитель инвестиционной группы Roosh.

“Концепция lifelong learning становится необходимостью, а не выбором. Да и подход к классическому образованию, очевидно, требует изменений. Если высшие образовательные учреждения хотят выпускать специалистов, нужных на рынок, а бизнес – видеть их в своих командах”, – отмечает бизнесмен.

По его словам, образование уже не успевает за нуждами бизнеса. И это нормально, поскольку внедрение новой учебной программы в вузах – сложный и длительный процесс. Однако из-за нынешнего темпа развития технологий разрыв между полученными в учебном заведении навыками и требованиями от бизнеса будет только расти.

Сергей Токарев отмечает, что этот разрыв можно сократить, объединив усилия и обменявшись экспертизами. Тем более что цель общая: государство заинтересовано выпускать специалистов, в которых нуждается рынок, а бизнес заинтересован усиливать свои команды квалифицированными кадрами.

Среди вариантов как бизнес может сотрудничать с университетами и профессионально-техническими заведениями, предприниматель предлагает следующие:

Помогать государственным вузам создавать актуальные программы и формировать запрос на определенных специалистов: делиться популярными методологиями и подходами к работе, необходимыми инструментами и технологиями, а также мягкими навыками, которых вы ожидаете от кандидатов в конкретных отраслях. Поскольку никто лучше бизнеса не знает, какие сотрудники ему нужны уже и какие будут критически необходимы завтра. Другой вариант – инвестировать в частные учебные заведения.

Использовать сильные стороны вузов на максимум. Требования к специалистам меняются, поэтому мягкие навыки в выборе кандидатов сегодня играют не меньшую роль, чем жесткие. Высшие учебные заведения имеют идеальную среду для формирования soft skills – сообщества. Студенты уже прямо или косвенно учатся коммуницировать, находить подход к разным людям, аргументировать свое мнение, публичным речам. Просто нужно добавить в этот список те мягкие навыки, которые важны сегодня для построения карьеры и роста.

Создавать собственные образовательные проекты. Обучение раз и на всю жизнь уже сейчас не работает во многих отраслях и их количество будет только расти. Каждый день появляются новые инструменты, необходимые для работы в определенной сфере. Поэтому условные "курсы повышения квалификации" позволяют искать и отбирать специалистов с базой в конкретной профессии, обучать их наиболее актуальным практикам и забирать лучших к себе в команды. Или пойти другим путем и помогать людям без опыта осваивать те специализации, кадров в которых сейчас критически не хватает.

Дуальное обучение. Когда теоретические знания дает образовательное учреждение, а на практике они используются при стажировках в компании. Этот подход экономит ресурсы на переобучение, уменьшает время на адаптацию, но самое важное – позволяет увидеть людей в работе. Никакое тестовое задание или техническое собеседование не смогут столько сказать о потенциальном кандидате, как его работа над решением реальных кейсов.

Полностью использовать потенциал профессионально-технических заведений. Профтехи сегодня как бренд сильно проигрывают университетам. Хотя именно их задача – акцентироваться не на научной деятельности, а на прикладных навыках выпускников. Практической часть многих современных профессий можно овладеть за год-два, а не за четыре. Поэтому было бы абсолютно логично, чтобы именно профтехи выпускали разработчиков, веб-дизайнеров, иллюстраторов, которые после выпуска имеют необходимый набор навыков, чтобы начать работать по специальности.

Сергей Токарев также отмечает, что автоматизация, темпы развития технологий, использование ИИ – это невероятное количество потенциальных новых еще не занятых ниш и огромное окно возможностей, которого не было давно. И хочется, чтобы именно украинцы эффективно воспользовались этими возможностями.

“Актуальное образование – фундамент, чтобы максимально использовать те возможности, которые появились с нынешним развитием технологий. И чем раньше бизнес и государство объединят усилия, тем больше шансов, что нам это удастся”, – резюмирует предприниматель.