День знаний?

Что расскажут учителя на первом уроке в этот праздник?

О том, что 1 сентября, также, как и первый снег, в нашей стране приходит неожиданно? Об обшарпанных, иногда даже "советских" партах, и поле, в который можно провалиться? О несделанном вовремя ремонте? Или об учебниках для первоклассников, которые поступят лишь в конце октября?

Но, скорее всего, на первом уроке, как всегда, будут говорить о денежных средствах, которые крайне необходимы для ремонта, канцелярских принадлежностей, охраны и других школьных нужд. Потому что никого среди государственных деятелей не интересует тот факт, что родители этих школьников уже давно оплатили налогами в бюджет за все эти школьные нужды. Поэтому приходится платить дважды…

Наш Днепр, который за последнее время опережает все города страны по антирейтинговым показателям, и здесь не остался позади. Одна только "оптимизация" местного образования чего стоит! Непонятная, вредная для учеников и преподавателей, новая система получения знаний превращает обычный учебный процесс в хождение по мукам – как для школьных работников, так и для учеников, не говоря уже об их родителях.

Исходя из ее "постулатов", школам уже не нужны ни библиотеки, ни преподаватели музыкального воспитания, которых, кстати, запросто могут заменить "физкультурниками", объединив "по специальности" эти два совершенно противоположных школьных предмета. Вместе с этим, "оптимизация" требует сокращения всех методистов, психологов, диетологов и других школьных работников, не являющихся преподавателями. Даже дефектологов сокращают, без которых дети с физическими отклонениями не смогут посещать общеобразовательную школу, а только специальные учебные заведения.

Дошло до того, что будто бы с целью "оптимизации" полностью отменяют в штатном расписании электриков, гардеробщиков и работников школьных котельных. До минимума сокращают поваров и подсобных работников столовых.

А чтобы не проявляли недовольство, всех в "стойло", а именно – на контракт! То есть, учителя и другие работники школ вместо постоянного трудоустройства должны составлять временные позорные соглашения на срок от двух до восьми месяцев. При этом должны вести себя очень "вежливо" – ведь очередной контракт может и не состояться.

Об "оптимизации" можно рассказывать очень долго, поэтому эта тема требует отдельного разговора. И эти разговоры обязательно будут.

А сегодня готовимся к "1 сентября", которое приходит неожиданно – как первый снег, сквозь сугробы которого дети уже скоро будут пытаться добраться до знаний.

Поэтому, школьникам – терпения, их родителям – мужества, а учителям – покорности, как прописала днепровская власть. А к власти, кстати, пожелание одно: как можно скорее включить "тормоза".

Наше будущее должно быть защищено! Хотя бы поменьше это "будущее" обворовывали. Очень не хочется, чтобы первый урок начинался с позорного "недостатка средств".

Мария Соломонова – общественный деятель, активист, блогер из Днепра. Публикуется в информационных изданиях Днепра и Украины. Участвовала в волонтерских движениях 2014-2015 годов. Основной род деятельности – предприниматель.